“நியாயமற்ற மதிப்பீடு” குறித்த சர்ச்சைக்கு பின், எஸ்பிஎம் நெறிமுறைப் பாட மதிப்பீட்டை மறுபரிசீலனை செய்ய உத்தரவிட்டுள்ளார்- ஃபாத்லினா
“After the controversy over ‘unfair grading’, Fadhlina has ordered a review of the SPM moral studies assessment.”
ganapathy
May 4, 2026
74
Date: 04 April 2026
கோலாலம்பூர், மே 3: கல்வி அமைச்சர் ஃபாத்லினா சிடேக், எஸ்பிஎம் நெறிமுறைப் பாடத்தை முழுமையாக மறுபரிசீலனை செய்ய உத்தரவிட்டுள்ளார். பெற்றோர்கள் மற்றும் சிறந்த மாணவர்கள் எதிர்பாராத குறைந்த மதிப்பெண்கள் காரணமாக பல்கலைக்கழக வாய்ப்புகள் பாதிக்கப்படுவதாகக் கூறிய பின் அவர் தலையீடு செய்தார்.
புசோங்கில் நடைபெற்ற நிகழ்ச்சியில் பேசிய ஃபாத்லினா, “பெற்றோர்களின் மற்றும் சமூகத்தின் கவலைகளை” ஏற்றுக்கொண்டதாகவும், மலேசியத் தேர்வுகள் குழுவை மறுபரிசீலனை செய்ய உத்தரவிட்டதாகவும் தெரிவித்தார். இந்த பிரச்சினையை முன்வைத்த ஸ்ரீ முருகன் மைய இயக்குநர் சுரேன் கண்டாவுக்கு அவர் நன்றி தெரிவித்தார்.
பல சிறந்த மாணவர்கள் எதிர்பாராத குறைந்த மதிப்பெண்கள் பெற்றதாகவும், இது கடுமையான மதிப்பெண் தேவைகள் கொண்ட மேட்ரிகுலேஷன் திட்டங்களில் சேர்வதற்கான தகுதியை பாதிக்கக்கூடும் எனவும் அறிக்கைகள் தெரிவிக்கின்றன.
முதா துணைத்தலைவர் சிவா பிரகாஷ், முன்னாள் தேர்வு குழு மேலாளர், முக்கிய பிரச்சினை மதிப்பீட்டின் வெளிப்படைத்தன்மை இல்லாமை எனக் குறிப்பிட்டார். மாணவர் குழுவின் செயல்திறனை அடிப்படையாகக் கொண்டு மதிப்பெண் எல்லைகள் மாற்றப்படுகின்றன, ஆனால் அவை பொதுவாக வெளியிடப்படுவதில்லை என்று அவர் விளக்கினார்.
அதே நிகழ்ச்சியில், சுரேன், நெறிமுறைப் பாடத் தேர்வை “ஆய்வுக் குறியீட்டு” முறையில் திறந்தவெளி தேர்வாக மாற்ற வேண்டும் எனவும், A+ பெற 95க்கும் மேல் மதிப்பெண் தேவைப்படுவது “அநியாயமாக அதிகம்” எனவும் விமர்சித்தார்.
மேலும், இந்திய சமூகத்திற்கான மேட்ரிகுலேஷன் இடங்களை 2,500 ஆக உயர்த்த வேண்டும் என்றும், பிற சமூகங்களுக்கான ஒதுக்கீடுகள் பாதிக்கப்படக்கூடாது என்றும் அவர் அரசை வலியுறுத்தினார்.
\
